استخدام الهواتف في المحاضرات تضر ببيئة التعلّم

أكّدت دراسة جديدة أنه من المفيد وضع هاتفك في مكان بعيد ,و أجرى باحثون في جامعة روتجرز تجربة في الفصل حيث قسّم الطلاب انتباههم بين الهواتف والمحاضرات, ووجد الباحثون أن استخدام الأجهزة الإلكترونية أثناء المحاضرة يمكن أن يكلفّك 5٪، أو نصف درجة، من علامات الطلاب الجامعيين في امتحانات نهاية الفصل الدراسي.

وتظهر الدراسة  للمرة الولى أن استخدام الهاتف في الفصل الدراسي يؤثر في المقام الأول على الذاكرة القوية طويل الأمد, وبهذه الدراسة، شارك 118 من طلاب علم النفس المعرفي في جامعة روتجرز في التجربة, سمح باستخدام الهواتف والأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة في نصف المحاضرات وحظر في النصف الآخر, و تم تدريس الطلاب نفس المواد الدراسية من قبل نفس المعلم على مدى نفس القدر من الوقت، وفقًا للدراسة، التي نشرت في دورية علم النفس التربوي.

لم يؤد استخدام الهاتف في الفصل إلى خفض درجات الطلاب في اختبارات الفهم، ولكنه أثر على فهمهم للمادة واستبقائها في ذاكرتهم على المدى الطويل, ومن المثير للاهتمام أيضًا أنهم وجدوا أنه عندما يُسمح باستخدام الأجهزة الإلكترونية في الصف، كان الطلاب الذين لم يستخدموها أيضًا ضعفاء، مما يشير إلى أن استخدام التكنولوجيا "يضر ببيئة التعلم الجماعية".

وقال أرنولد جلاس الذي قاد الدراسة في بيان "هذه النتائج يجب أن تنبه الطلاب والمدرسين المتفانين بأن انقسام الاهتمام له تأثير خادع يُضعف أداء الامتحانات", " وللمساعدة في إدارة استخدام الأجهزة في الفصل الدراسي، يجب على المدرسين أن يشرحوا للطلاب التأثير المدمر للتشتت نتيجة الاحتفاظ بهم - ليس فقط لأنفسهم، ولكن للفصل بأكمله".

توضح الدراسة أيضًا تأثير انقسام الاهتمام في الفصل الدراسي، أو أنه إذا اضطر شخص ما إلى تقسيم اهتمامه بين مهمتين، فمن غير المرجح أن يتمكن من تذكر المعلومات الحيوية في وقت لاحق, وفي الدورة المستخدمة في الدراسة، تم إعطاء الطلاب أسئلة في الصف لمساعدتهم على تذكر المواد، بالإضافة إلى الاستماع السلبي فقط, وهذا يعني أن الطلاب يمكن أن يفعلوا ما هو أسوأ في الدورات الأخرى، بناءً على كيفية تعليمهم، إذا تم منحهم حق الوصول إلى الإلكترونيات أثناء المحاضرة.

و تظهر التأثيرات في أكثر من مجرد اختبارات نهاية الفصل, مثل الاختبارات الشهرية أيضًا, وقال غلاس لـ ABC News إن نتائج الدراسة قابلة للتطبيق ليس فقط على محاضرات الكلية، بل أيضًا في فصول المدارس الثانوية والمدارس الإعدادية، وكذلك الاجتماعات."